2015年4月7日下午，在雁山校區01215會議室， 地質工程教研室探讨如何完善本科專業教學及創新創業課題申報問題。地質工程13-1、2班90名學生即将進入大三學習，專業課程增多，開始了真正的專業學習階段，如何讓學生對專業發生興趣，主動好學，老師們各抒己見，思想碰撞，主要觀點如下：
   1、鼓勵讨論式的學習，教學中多激發同學們對問題的探究興趣。
   2、在掌握專業技術基礎知識的基礎上，加強對學生實踐能力動手能力的培養，争取開放實驗室，吸納一批學生，從實驗中培養學生對專業的認識與興趣。
   3、讓部分學生組成興趣小組，選擇一些簡單的課題，由專業老師進行指導。大家提出了幾項學生創新創業課題項目名稱，準備申報并力争獲得。