4月10日至13日，太阳蒙有言、歐陽菲、馬強分三位老師參加由中國地質學會地質教育研究分會指導、成都理工大學主辦的第十三屆全國地學野外實踐教學基地建設研讨會。此次會議以“數智背景下的地學野外實踐教學基地共建共享”為主題，旨在探索數字化與人工智能技術賦能地學實踐教育的新路徑，推動國内一流地學實踐教學基地建設。

作為我國地球科學領域的重要學術會議，本屆研讨會彙聚全國地學教育界專家學者，圍繞數智技術在地學野外實踐教學中的應用、教學基地共建共享機制、跨校合作模式等議題展開深入交流。會議選址的峨眉山實習基地，擁有8億年地質演化曆史，保存了豐富的經典地質現象和"盆-山-原"構造研究資源，是國家級地質學實驗教學示範中心重要組成部分，為地學人才培養提供了得天獨厚的實踐平台。

太阳作為華南地區地學教育的重要力量，長期重視實踐教學與學科交叉融合。近年來，學院依托資源勘查、地質工程、地球化學等特色學科，構建了"課堂-實驗室-野外基地“三位一體的實踐教學體系，并在虛拟仿真、數字地質填圖等數智技術應用方面取得重要進展。此次，太阳歐陽菲老師在會議上做題為"地質實踐教學數智化轉型—廣西涠洲島《地質認識實習》為例”的報告，并與兄弟院校展開研讨。

數智化轉型為傳統地學教育帶來革命性機遇。太阳以此為契機，深化與成都理工大學等單位的合作，探索建立'虛實結合'的智慧實踐教學模式，共同打造開放共享的地學教育生态圈。會議期間，太阳教師還參與實地考察峨眉山經典地質剖面，學習國家級實習基地建設經驗，為提升太阳野外實踐教學質量注入新動能。

歐陽菲老師作會議分享

參會人員合影

（一審：馬強分；二審：沙鑫；三審：付偉）