2022年3月1日學院在雁山校區逸夫教學樓召開教師教學發展分中心2022年專業思政教學專題研讨會，全體教職工參加，會議由白令安副院長主持。

會上白令安介紹了專業思政的内涵，倡導把1983年全國地質系統模範政治工作者表彰大會上提出地質“三光榮”精神作為地學專業的核心價值體系，貫通各專業教育教學的全過程，實現專業知識與思想政治教育一體化發展，構建地學特色鮮明的專業人才培養模式，同時以基礎地質學為例闡述了地質“三光榮”精神如何與課程相銜接。

本次研讨會促使廣大教師對專業思政建設有了清晰的認識，明确了地學專業的核心價值體系，對歸納總結課程思政教學資源意義較大。

備注：地質“三光榮”精神是1983年全國地質系統模範政治工作者表彰大會上提出，是地礦系統思想政治工作結晶，是老一輩留下的精神财富，是地質隊伍的傳家寶，是對中國共産黨人艱苦奮鬥優良作風的傳承，與“艱苦創業、敬業奉獻、團結協作、開拓創新”的桂工精神不謀而合，對地質人才培養指明了方向。

地質“三光榮”精神的具體内涵

“以獻身地質事業為榮”，是堅定的理想信念。地質工作和生活條件較為艱苦，從某種意義上來講選擇了地質就意味着把個人理想、目标、追求落實到地質事業之中，并為之奉獻自己的青春和一切。

“以艱苦奮鬥為榮”，是弘揚創業精神，要求地質工作者生活上勤儉節約、艱苦樸素、增收節支、反對鋪張浪費；态度上要吃苦耐勞；工作上要求真務實、勇于探索、奮發向上；品格風貌上要有高尚情操、廉潔奉公、先人後己。

“以找礦立功為榮”，是立足點和落腳點，是黨、國家和人民賦予的神聖使命。