全日制學術型博士—地質資源與地質工程專業培養方案

一、專業簡介

我校地質資源與地質工程學科始建于1956年，在原礦床地質專業和地球物理探測專業基礎上發展而成，下轄的礦産普查與勘探、地球探測與信息技術和地質工程三個二級學科分别于1986年、1993年和2003年獲碩士學位授予權，2006年獲一級學科碩士學位授予權，2009年獲批博士學位授予點建設學科，2013年獲一級學科博士學位授予權，是廣西唯一的地學類一級學科博士學位授權點，2014年設立一級學科博士後流動站。本學位點包括有色金屬隐伏礦床成礦理論與綜合預測、地球物理勘查理論與信息技術、地球化學勘查理論與技術、區域性地質災害成災機理及防治等4個主要學科方向。本學科涉及面廣、應用性強，集地質過程和成礦機理、地球物理和地球化學勘探、地質災害與防治綜合研究為一體，培養地質資源與地質工程及相關學科的高級科技專門人才。本學科曾獲國家科技進步特等獎、原國家教委科技進步獎一等獎、廣西科技進步獎一等獎、國家優秀教學成果獎等數十項重要科研教學獎勵。

本學科具有雄厚的師資力量和實驗條件。現有教師120人，其中有教授76人、副教授42人，其中博士生導師54人。教師隊伍中有國家特聘專家、享受國務院政府特殊津貼專家、國家傑青、教育部教學指導委員會委員、自然資源部科技領軍人才、中國科學院“西部之光”人才、國家級課程思政教學名師、廣西優秀專家、廣西“八桂學者”、廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人選、桂林市“漓江學者”等各類高層次人才20餘人。現有有色及貴金屬隐伏礦床勘查教育部工程研究中心、廣西隐伏金屬礦産勘查重點實驗室、廣西高校行星地質重點實驗室等省部級及以上科研平台8個。

二、培養目标

本學科面向國家重大戰略和地方經濟社會發展需求，跟蹤國際學術前沿，培養德智體美全面發展的地質資源與地質工程及相關學科的高級科技專門人才。畢業生能夠在政府、企事業單位、高等院校、科研院所等從事資源勘查、地球探測與信息技術、地質工程與災害防治等方面的教學、科研、管理等工作。具體要求如下：

1.素質要求：具有堅定正确的政治方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，擁護中國共産黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有強烈的事業心和責任感以及良好的身體素質和心理素質。樹立實事求是、勇于探索的科學精神。

2.知識要求：掌握馬克思主義基本理論，掌握本學科堅實寬廣的基礎理論、系統深入的專門知識、現代實驗技能和數據解析方法。掌握本學科的發展前沿和動向，具備寬闊的國際化科學視野。

3.能力要求：能夠獨立從事本學科領域内的基礎理論及學科前沿課題的研究、或解決複雜工程問題的能力，能在地質資源與地質工程及相關學科做出創新性成果。至少掌握一門外國語，熟練閱讀本學科及相關學科的外文資料，具備應用外語寫作和進行國際學術交流的能力。

其中：

有色金屬隐伏礦床成礦理論與綜合預測：具有寬厚堅實的地質學基礎理論和系統深入的專門知識，掌握金屬礦床成礦理論與綜合預測技術專業方向的發展動态，研究視野寬闊，能獨立從事相關基礎理論及前沿課題研究，具備解決學科領域内複雜工程問題的能力，在理論或實際應用上能做出服務科學或社會需求的創新性成果，成為礦産勘查領域的高級科技專門人才。

地球物理勘查理論與信息技術：具有堅實寬廣的數理化、地球物理學、地質學及相關學科的基礎理論和系統的應用地球探測信息技術的理論知識，具有利用地理信息系統、遙感、空間數據挖掘等空間信息技術研究解決地學問題的技術能力，能夠系統掌握地球物理或空間探測及信息采集、處理、分析和解釋基本理論和某一分支學科的系統專門知識，具備多源信息綜合分析與解釋能力，能夠了解本學科的發展方向與前沿，可獨立承擔和開展本學科前沿性研究課題，并能做出創造性成果，成為地球物理領域的高級科技專門人才。

地球化學勘查理論與技術：具有紮實的地球化學應用基礎理論和實踐技術，能利用原生暈、次生暈地球化學異常，結合地質學、構造地球化學等多學科綜合對金屬礦床進行勘查與綜合預測，能獨立從事地球化學勘查技術與方法研究，具備解決學科領域内複雜工程問題的能力，在理論或實際應用上能做出服務科學或社會需求的創新性成果，成為地球化學礦産勘查領域的高級科技專門人才。

區域性地質災害成災機理及防治：具有紮實的地質工程、地質災害、岩土工程等方面的理論基礎，掌握地質災害調查與評價、監測預報的基本知識和基本方法，具備針對區域性岩土體的地質災害的孕育演化機制及其時空分布規律，建立描述區域性地質災害發生、發展及預警預報模型，提出區域性地質災害的評價分析方法，并形成相應的防治技術的能力，成為地質災害成災機理及防治領域的高級科技專門人才。

三、研究方向

1.有色金屬隐伏礦床成礦理論與綜合預測

2.地球物理勘查理論與信息技術

3.地球化學勘查理論與技術

4.區域性地質災害成災機理及防治

四、學制和學習年限

博士研究生的學制為3年。博士研究生最長學習年限為6年（含休學與休學創業），碩博連讀研究生從取得博士學籍算起。其中課程學習半年，論文工作不少于1年。申請提前或延期畢業的，需本人申請，導師簽署具體意見，經學院同意，報研究生院審批，并按有關規定辦理。

五、培養方式

1.博士生培養采取導師負責和博士生指導小組集體指導相結合的指導方式。

2.導師要教書育人，言傳身教。鼓勵成立由導師負責，以博士點學科梯隊為主體，或聘請相關學科的專家（具有副教授以上職稱）組成的指導小組，負責博士生培養計劃的制訂和指導博士生的課程學習、科學研究及品德教育。

六、課程設置及學分要求

本學科研究生在攻讀學位期間，必須完成本專業培養方案規定的課程和培養環節。本學科研究生課程學習總學分不低于13學分，其中學位課不低于11學分。

具體的學分體系及學分要求見下表：

七、必修環節及要求

必修環節總學分不低于3學分，其中開題報告1學分、中期檢查1學分、學術活動1學分。

必修環節具體要求如下：

1.文獻綜述及開題報告（1學分）

圍繞研究方向，在查閱文獻，野外調查、收集資料的基礎上，在導師指導下，由博士生完成文獻總結并進行開題報告。文獻綜述應至少參閱近10年中外文獻50篇以上，其中外文文獻不少于30篇。文獻閱讀與綜述報告字數不少于10000字。

開題報告應在本學科和相關學科專家參加的論證會上進行，博士生就選題範圍、意義和價值作出說明，并進行可行性論證。論文工作計劃，在開題報告通過後正式形成。該項工作應于第三學期結束前完成，完成後填寫《文獻綜述及開題報告評定表》。凡通過文獻綜述與開題報告者，記1學分。

開題報告未通過者，由評審小組做出允許重新開題或終止培養的決定。若重新開題，需經本人申請，導師同意，一般由原評審小組成員進行評審，報學院研究生教學秘書備案。重新開題應在3個月之内完成，仍未通過者終止培養。

2.中期考核與論文中期研究報告（1學分）

博士生中期考核工作，要求完成課程學習并獲得規定學分之後進行，一般在博士生入學的第四學期結束前，結合博士生的文獻總結和開題報告進行。中期考核主要由導師對研究生在思想品德、社會實踐、課程學習、科研能力等方面的主要情況進行反映，并寫出評語。

學位論文中期檢查的主要内容包括：基本情況（選題背景與研究性質、研究目的任務、研究内容與科學問題）；工作進展與完成工作量；階段性研究成果與認識；存在問題與解決方案；下一步工作安排；參考文獻等。對于中期檢查不滿足要求的學生，應給予書面警告，并在後期或學位論文答辯中重點督查。

中期考核和學位論文研究工作中期報告完成後由考核小組簽署意見，并填寫《博士生中期考核表》；考核結果分通過、不通過，凡通過中期考核和學位論文研究工作中期報告者，記1學分。

3.參加學術會議并作學術報告（1學分）

博士生在學期間應參加8次以上的學術活動，并在全國性專業學術會議上至少作一次學術報告，完成者獲得1個學分。學術活動及其考核在學位論文答辯前完成。

八、學位論文或實踐成果要求

1.學位論文在博士生培養工作中占有重要地位，應在導師指導下由研究生獨立完成，至少要用一年半時間進行學位論文工作。學位論文不計學分。

2.博士生的學位論文應表明作者具有獨立從事創造性科學研究的能力，并在本學科理論或研究方法手段等方面做出創新性成果，對國民經濟和社會發展具有重要意義。

3.學位論文完成後研究生提出論文答辯申請，經導師及指導小組同意，學院學位評定分委員會批準組成答辯委員會，進行學位論文公開答辯。

九、畢業及學位授予條件

1.畢業條件

完成培養方案所規定的課程和必修環節，成績合格。

完成學位論文并通過評審及答辯。

2.學位授予條件

達到畢業條件，同時學位課程成績達到75分及以上。

在規定的時間内達到學術論文發表要求。全日制學術型博士研究生攻讀學位期間，必須按照“以第一作者（或導師為第一作者，學生為第二作者）、第一署名單位為9728太阳集团首页”的要求，在專業學術期刊（不包括會議論文集）發表（或錄用）2篇EI收錄論文，或1篇SCI收錄論文和1篇中文核心期刊論文，或2篇SCI收錄論文。具體要求參考《9728太阳集团首页研究生攻讀學位期間發表學術論文的規定》。